5 pasos para diseñar experiencias de aprendizaje digitales

En lo digital, no hay un cambio sustancial en el objetivo de educativo siempre será lograr aprendizajes significativos.

Si somos profesores tradicionales, de los del modelo presencial, pero usamos las tecnologías y tenemos el propósito de integrarnos al mundo digital de la educación, me gustaría proponer un camino para diseñar experiencias de aprendizaje e integrar la tecnología dirigida a atender a alumnos online o virtual. Como docente nuestra obligación es responder a las habilidades laborales para aprender antes de 2022 que nos menciona el WEF.

Mi propuesta de 5 pasos es la siguiente:

  1. ¿Cuáles son los Objetivos de aprendizaje? Es una buena pregunta de inicio. Debes determinar qué es lo que quieres lograr como maestro en los estudiantes. ¿Que obtengan conocimientos o desarrollen habilidades o actitudes o que aprendan por ellos mismos?
  2. ¿Quiénes pueden participar en la experiencia? Ahora con la virtualidad, hay nuevas opciones interesantes para explorar y que podemos integrar al proceso de enseñanza aprendizaje. Además de los compañeros de clases, podemos integrar a la Familia, Expertos, Empresarios, Alumnos de otras ciudades, Amigos de FB, plataformas tecnológicas, entre otras opciones. Hay que darnos la oportunidad de probar y experimentar.
  3. ¿Cuál es el ambiente de aprendizaje? Para contestar esta pregunta, aumentan las opciones en el mundo digital, ademas de la presencia física o síncrona (equivale a la relación de trabajo en equipo) podemos usar lo virtual, social, cultural e incluso la parte comunitaria.
  4. ¿Qué recursos tecnológicos tengo disponibles? Aquí entra desde integrar el email, las plataformas hasta las aplicaciones móviles o web que existen y que pueden apoyar las experiencias de aprendizaje. Desde mi punto de vista, integrar tecnologías al proceso será el reto más importante en el proceso de transformación docente. Aquí pueden leer 30 aplicaciones para apoyar el trabajo remoto.
  5. ¿Cuál es la estrategia de enseñanza aprendizaje para lograrlo? Es en este punto crucial, que nuestra experiencia como docentes y maestros, puede darnos los mayores frutos para pasar del mundo real al mundo digital de la educación. Creo firmemente, que replicar lo que se tiene éxito en una clase presencial para enseñar (relevante y significativo) puede funcionar muy bien en el mundo digital (8 metodologías activas que debemos considerar).

Al final, debemos entender que no hay un cambio sustancial en el objetivo educativo (siempre será lograr aprendizajes significativos y duraderos), pero si en la forma en que se entrega y se logra, ahora deberá ser digital.

Para finalizar

El objetivo aquí es mantener las cosas simples; tenemos la experiencia como docentes y no hay necesidad de reinventar de nuevo la rueda, debemos utilizar las tecnologías que ya conocemos, además, buscar y aprender otras herramientas tecnológicas que puedan ser adecuadas para lograr los objetivos de aprendizaje. Sabemos que el Skillset para el trabajo del futuro requiere de una re-orientación de la educación y de la enseñanza para lograr un impacto positivo en los egresados.

Mi consejo de docente es que pensemos ¿cómo puedo integrar y usar la tecnología para fortalecer las relaciones con mis estudiantes y no sólo como una forma de entregar contenido? de ahora en adelante, no tengo duda que, el futuro de la educación ya es digital.

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